Soal PPPK Guru TK/PAUD Kompetensi Teknis
Berikut 30 soal PPPK Guru TK/PAUD (Kompetensi Teknis) beserta jawaban (pilihan ganda A–D).
1. Prinsip utama pembelajaran di PAUD adalah…
A. Berorientasi hasil akademik
B. Berpusat pada guru
C. Belajar melalui bermain
D. Berbasis ujian harian
Jawaban: C
2. Capaian pembelajaran PAUD paling tepat ditekankan pada…
A. Hafalan huruf dan angka
B. Perkembangan anak secara holistik
C. Target nilai rapor
D. Kecepatan membaca
Jawaban: B
3. Contoh kegiatan yang paling sesuai untuk melatih motorik halus adalah…
A. Lari estafet
B. Lompat tali
C. Menggunting pola sederhana
D. Menendang bola
Jawaban: C
4. Indikator sosial-emosional anak usia dini yang baik adalah…
A. Selalu menang sendiri saat bermain
B. Mampu menunggu giliran dan berbagi
C. Menolak berinteraksi dengan teman
D. Menghindari aturan permainan
Jawaban: B
5. Pembelajaran “sentra” menekankan pada…
A. Ceramah dan latihan soal
B. Kegiatan terstruktur satu arah
C. Bermain pada area/pojok kegiatan tertentu
D. Hafalan tema mingguan
Jawaban: C
6. Asesmen yang paling tepat di PAUD adalah…
A. Ujian tulis setiap akhir tema
B. Observasi dan portofolio perkembangan
C. Ulangan harian pilihan ganda
D. Tes lisan membaca
Jawaban: B
7. Tujuan utama penyusunan RPP/Modul Ajar PAUD adalah…
A. Menyamakan semua anak agar capaian sama persis
B. Memudahkan guru merencanakan pengalaman belajar bermakna
C. Memenuhi administrasi saja
D. Membuat anak cepat calistung
Jawaban: B
8. Kegiatan “circle time” (waktu lingkaran) berguna untuk…
A. Menguji hafalan anak
B. Mengembangkan komunikasi dan kebersamaan
C. Mengganti waktu bermain bebas
D. Memberi tugas tertulis
Jawaban: B
9. Saat anak tantrum, respons guru paling tepat adalah…
A. Membentak agar berhenti
B. Mengabaikan tanpa memastikan keamanan
C. Menenangkan, validasi emosi, alihkan secara positif
D. Menghukum di depan teman
Jawaban: C
10. Bermain peran (role play) paling efektif untuk mengembangkan…
A. Motorik kasar saja
B. Bahasa, sosial-emosional, dan imajinasi
C. Hafalan angka
D. Kecepatan menulis
Jawaban: B
11. Pengenalan literasi dini yang tepat adalah…
A. Memaksa anak membaca lancar
B. Memberi latihan menyalin paragraf
C. Membacakan buku, mengenal bunyi, dan minat baca
D. Menguji anak dengan dikte
Jawaban: C
12. Pengenalan numerasi dini yang tepat adalah…
A. Menghafal rumus
B. Menghitung dalam konteks bermain (mengelompokkan, membandingkan)
C. Ulangan matematika
D. Mengisi LKS penuh
Jawaban: B
13. Diferensiasi di PAUD berarti…
A. Semua anak diberi tugas sama agar adil
B. Mengelompokkan berdasarkan ranking
C. Menyesuaikan kegiatan sesuai kebutuhan dan tahap perkembangan anak
D. Mengurangi waktu bermain
Jawaban: C
14. Lingkungan belajar yang aman bagi anak mencakup…
A. Banyak barang kecil berserakan
B. Ruang sempit tanpa ventilasi
C. Tata ruang jelas, alat aman, pengawasan memadai
D. Alat tajam mudah dijangkau
Jawaban: C
15. Mainan “balok” paling mendukung perkembangan…
A. Kognitif-spasial dan motorik halus
B. Hanya bahasa
C. Hanya agama-moral
D. Hanya seni musik
Jawaban: A
16. Anak yang menunjukkan keterlambatan bicara sebaiknya…
A. Dimarahi agar mau bicara
B. Dibiarkan saja sampai besar
C. Diobservasi, stimulasi bahasa, komunikasikan dengan orang tua/rujukan bila perlu
D. Dilarang bermain dengan teman
Jawaban: C
17. Kolaborasi dengan orang tua paling tepat dilakukan melalui…
A. Menyalahkan orang tua saat anak bermasalah
B. Komunikasi dua arah dan berbagi strategi stimulasi di rumah
C. Memberi tugas rumah berat untuk orang tua
D. Menutup informasi perkembangan anak
Jawaban: B
18. Kegiatan seni di PAUD sebaiknya…
A. Menuntut hasil sama persis
B. Berorientasi proses dan ekspresi anak
C. Hanya untuk anak yang “berbakat”
D. Dilarang kotor/berantakan sama sekali
Jawaban: B
19. Bermain di luar ruang (outdoor) bermanfaat untuk…
A. Mengurangi kebutuhan gerak anak
B. Mengembangkan motorik kasar dan eksplorasi
C. Menggantikan kegiatan sosial
D. Membatasi interaksi
Jawaban: B
20. Penguatan nilai agama dan moral di PAUD paling efektif melalui…
A. Ceramah panjang
B. Keteladanan, pembiasaan, dan cerita
C. Ujian tertulis
D. Hukuman fisik
Jawaban: B
21. Tanda anak siap masuk kegiatan yang lebih menantang adalah…
A. Menolak aturan dan selalu agresif
B. Mampu fokus lebih lama dan mengikuti instruksi sederhana
C. Selalu menangis saat berpisah
D. Tidak mau bermain
Jawaban: B
22. Kegiatan “transisi” (pindah aktivitas) yang baik adalah…
A. Tiba-tiba mengganti kegiatan tanpa aba-aba
B. Memberi isyarat/lagu transisi agar anak siap
C. Memarahi yang belum siap
D. Memaksa semua selesai bersamaan
Jawaban: B
23. Dokumentasi perkembangan anak sebaiknya…
A. Hanya berupa nilai angka
B. Berisi bukti karya, catatan anekdot, foto kegiatan (secukupnya)
C. Fokus pada kekurangan anak saja
D. Dibuat menjelang akhir semester saja
Jawaban: B
24. Anak berkebutuhan khusus di kelas inklusif sebaiknya…
A. Dipisah agar tidak mengganggu
B. Diperlakukan sama persis tanpa penyesuaian
C. Diberi dukungan, adaptasi kegiatan, dan kolaborasi dengan pihak terkait
D. Tidak boleh ikut kegiatan bermain
Jawaban: C
25. Permainan yang paling melatih kemampuan klasifikasi adalah…
A. Menyusun benda berdasarkan warna/ukuran
B. Menonton video
C. Menghafal nama hewan
D. Mengisi LKS
Jawaban: A
26. Untuk mengembangkan bahasa reseptif, guru dapat…
A. Mengajak anak menebak isi cerita dan menjawab pertanyaan sederhana
B. Memberi tugas menulis panjang
C. Menguji ejaan
D. Menuntut anak presentasi formal
Jawaban: A
27. Pengelolaan perilaku positif menekankan pada…
A. Hukuman sebagai cara utama
B. Penguatan perilaku baik dan aturan yang konsisten
C. Membandingkan anak di depan kelas
D. Mengancam agar patuh
Jawaban: B
28. Kegiatan STEM di PAUD yang tepat adalah…
A. Menghafal definisi ilmiah
B. Eksperimen sederhana: mencampur warna, mengapung-tenggelam
C. Ujian praktik rumus
D. Menyalin buku pelajaran
Jawaban: B
29. Prinsip bermain yang bermakna adalah…
A. Anak pasif mengikuti instruksi
B. Anak aktif, memilih, mencoba, dan bereksplorasi
C. Fokus pada hasil produk rapi
D. Semua harus selesai cepat
Jawaban: B
30. Evaluasi program pembelajaran PAUD oleh guru bertujuan untuk…
A. Menentukan ranking anak
B. Memperbaiki strategi dan kualitas pembelajaran berikutnya
C. Mengurangi waktu bermain
D. Menambah PR
Jawaban: B